Informações

Formação desenvolvida em regime Presencial

A   formação   pedagógica   de   formadores/as   visa   promover   a   aquisição, atualização   e   o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática.  Estas situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função:

- na conceção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos;

- na gestão e coordenação de formação;

- no campo da investigação e da experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidades de formação.

Destinatários

A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador e que reúnam as condições de acesso legalmente exigíveis ( Portaria nº 214/2011 de 30 de Maio, associados ao nível de qualificação escolar).

Objetivos

Preparar e planear o processo de aprendizagem;

Desenhar programas de formação;

Conceber/explorar recursos didáticos e multimédia;

Facilitar o processo de aprendizagem orientando para o cliente (formando), aplicando técnicas diferenciadas de interação pedagógica e de dinamização de grupos;

Aplicar metodologias de gestão da diversidade (pedagogia diferenciada e pedagogia inclusiva) no contexto da formação;

Acompanhar e avaliar as aprendizagens, concebendo os instrumentos de avaliação da formação e das aprendizagens;

Especificar os resultados da formação e das aprendizagens;

Gerir a dinâmica da aprendizagem ao longo da vida;

Utilizar e gerir plataformas colaborativas e de aprendizagem;

Adotar atitudes de empreendedorismo e criatividade;

Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática;

Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.

Conteúdos

MF1. Formador: sistema, contextos e perfil 

MF2. Simulação Pedagógica Inicial 

MF3. Comunicação e dinamização de grupos em formação

MF4. Metodologias e estratégias pedagógicas 

MF5. Operacionalização da formação: do plano à ação 

MF6. Recursos didáticos e multimédia 

MF7. Plataformas colaborativas e de aprendizagem 

MF8. Avaliação da formação e das aprendizagens

MF9. Simulação pedagógica final