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Sem informações adicionais.
– Identificar as alterações operadas na instituição escolar, no que respeita à sua filosofia e conceção.
– Contextualizar os fatores de sucesso e insucesso escolar no quadro da heterogeneidade estudantil.
– A função da escola no processo de socialização e instrução
– As consequências da massificação do ensino – da igualdade de acesso à desigualdade de sucesso
– A relação da heterogeneidade de público escolarface à interação seletiva operada na escola
– Os conceitos de habitus cultural e aluno ideal, num pressuposto de selectividade
– A escola num quadro de reprodução da cultura da classe dominante
* Este curso é gratuito, se existir comparticipações.
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